准备或优化学术演讲幻灯片与报告时，用叙事弧、单页单观点…

适用于会议报告、论文答辩、组会或论文转幻灯片的学术演示策划与制作。

适用场景

解决思路

1. 开始前明确三个问题：1）你展示哪些工作？它们必须共享一致的研究方向；如果展示多个工作，应形成叙事弧，而不是互不相关的列表。2）这些工作在该方向中解决什么问题？每个工作应映射到一个具体问题；如果你不能用一句话说清问题，就还没准备好展示。3）如何用相关工作自然引出这些问题？相关工作不是引用义务，而是为你的问题建立动机；你提到的每条相关工作都应推进观众理解为什么需要你的方法。
2. 按核心工作流执行：Step 1 定义范围与受众；Step 2 起草叙事弧（大纲）；Step 3 设计幻灯片结构（章节拆分）；Step 4 创建单页幻灯片（一页一个观点）；Step 5 添加视觉元素（图、示意图、动画）；Step 6 排练并计时；Step 7 准备备用/Q&A 幻灯片。
3. Step 1：根据受众调整内容。领域专家：跳过基础，深入方法与结果；广泛 CS/工程受众：解释任务背景，技术深度适中；跨学科受众：从应用开始，尽量减少术语；工业界受众：先讲影响和 demo，理论从轻。经验法则：演讲分钟数约等于幻灯片页数，20 分钟 talk 约需 20 张幻灯片。
4. Step 2：在制作任何幻灯片前，使用 assets/talk-outline-template.md 规划 talk。该大纲会迫使你阐明关键 takeaway 和叙事弧。
5. Step 3：把大纲拆成带 claim-style 标题的章节。参见 references/talk-structure.md，获取两个完整 talk structure 和逐节指导。
6. Step 4：创建单页幻灯片时做到一页一个观点。遵循 references/slide-design.md 中的 10 条设计规则，处理视觉层级和布局。
7. Step 5：使用 references/slide-creation.md 实际创建 .pptx 文件，包括配色、布局代码、图表、表格、图以及 QA 流程。
8. Step 6：参见 references/delivery-and-qa.md，获取排练协议、演讲原则和 Q&A 准备方法。
9. Step 7：准备备用幻灯片。备用幻灯片放在『Thank You』幻灯片之后；它们不属于正式 talk，而是 Q&A 的安全网，包括：完整定量对比表、失败案例（体现诚实和准备）、额外消融或分析、针对预期难题的幻灯片。
10. 如果之前在流程中使用过其他 EvoSkills，直接拉取这些产物：paper-planning 的故事摘要（task → challenge → insight）用于 motivation slides；paper-planning 的 pipeline figure sketch 用于 method overview slide；paper-planning 的实验计划用于 results structure；paper-writing 的最终 figures 和 tables 用于 method + results slides；paper-review 的 anticipated reviewer concerns 用于 backup Q&A slides。详见 references/slide-creation.md 中针对每种产物的布局模式。
11. 采用反直觉演示规则：1）幻灯片不是论文。talk 是广告，不是讲座；目标是让观众感兴趣到去读论文。砍掉论文 80% 的内容。如果有人仅凭幻灯片就能重建你的论文，说明幻灯片内容太多。2）阅读和倾听相互竞争。文字过多的幻灯片会迫使观众在阅读你的幻灯片和听你讲之间做选择；他们会读，然后停止听你讲。当你在幻灯片上放文字时，你就是选择被忽略。3）热情 > 打磨。幻灯片粗糙但充满热情的讲者，胜过幻灯片漂亮但无聊的讲者。观众记住的是你的能量和清晰度，不是配色。如果只有时间改进一件事，多排练，不要重新设计幻灯片。4）相关工作不是引用义务。用相关工作建立你的问题动机，而不是展示你读过论文。每页相关工作都应推进叙事：『这个方法解决了 X，但 Y 仍然开放——这正是我们处理的。』
12. 按参考导航查阅：talk-structure.md 用于组织叙事弧；slide-design.md 用于视觉设计和布局规则；slide-creation.md 用于用代码构建 .pptx 文件；delivery-and-qa.md 用于排练、计时和 Q&A 准备；assets/talk-outline-template.md 用于开始一个新演示。

适用边界 · 注意事项

• 不要用于写论文。
• 不要用于生成独立 speaker notes/scripts/transcripts、制作海报，或创建幻灯片之外的孤立 figures/charts。
• 不要用于构建非学术演示。